该量表共有60个项目。由应试者就自己近来心理状态的真实情况进行自评。评分为5级评分,每个项目为一个陈述句。一次评定约需20分钟。 适用年龄范围:11~20
我不喜欢参加学校的课外活动。
从无;
轻度;③中度;④偏重;⑤严重。
中度;④偏重;⑤严重。
偏重;
严重
我心情时好时坏。
做作业必须反复检查。
感到人们对我不友好,不喜欢我。
我感到苦闷。
我感到紧张或容易紧张。
没有填写评价
评分标准: 1、总分超过160的,提示阳性症状。 2、阳性项目数超过43的(43项2分—— 原始分以上),提示有问题。 3、因子分≥2的。2-2.9为轻度 3-3.8为中度 3.9及以上为重度。 如果有抑郁、焦虑和精神病性的要分别做SDS、SAS和MMPI测量,以便确诊。
WVI职业价值观测试量表是美国心理学家舒伯于1970年编制的,用来衡量价值观——工作中和工作以外的——以及激励人们工作目标。量表将职业价值分为三个维度:一是内在价值观,即与职业本身性质有关的因素;二是外在价值观,即与职业性质有关的外部因素;三是外在报酬,共计13个因素:利他主义;美感;智力刺激;成就感;独立性;社会地位;管理;经济报酬;社会交际;安全感;舒适;人际关系;变异性或追求新意
测评结果说明: 如果你的得分为49~60,说明你的适应能力很强; 如果你的得分为37~48,说明你的适应能力较强; 如果你的得分为25~36,则表明你的适应能力一般; 如果你的得分在25分以下,表明你的适应能力较差,你需要在今后的学习、生活、工作实践中,有意识地培养自己在这方面的能力,以提高心理承受力和适应能力。
员工能力素质--心理素质测评(自信心测试),总分30分。评价:20~30分,信心十足; 9~19分,较为自信;9分以下,缺乏自信。
将商品【中学生心理健康量表(MSSMHS)】分享到:
没有填写评价