针对性练习
能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是( )
课程是知识
课程是计划
课程是活动
课程是项目
把课程分为必修课程和选修课程的依据是( )
课程任务
课程制定者
课程设置的要求
课程管理层次
欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )
学科课程
活动课程
综合课程
融合课程
本人一次考上教师招聘,先分享自己的题库。
本人一次考上教师招聘,分享自己的题库。
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