小学数学课程标准测试题(判断01)
学生是知识的接受者,不需要转变为数学学习的主人。
对
错
《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程,形成自己对数学概念的理解。
素质教育本质上是一种个性化教育。
《小学数学课程标准》测试
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