[ 单选题 ]

小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的(     )的特点。
  • A、
    顺序性
  • B、
    个别差异性
  • C、
    不平衡性
  • D、
    阶段性